Introducción

Un docente puede construir un blog por cada una de las asignaturas que imparte y alimentarlo con distintas publicaciones de distintos formatos, por ejemplo, si se deja que consulten un video, el docente puede subir el video en el mismo blog y pedir que los alumnos hagan comentarios al mismo. La ventaja es que en un blog podemos tener concentrado todo el historial y evidencia del trabajo a partir de distintas publicaciones. El docente puede configurar sus blogs de la mejor manear posible y enriquecerlo hasta donde él decida. Existe varias formas en la nube para construir un blog sin embargo se ha seleccionado Blogger por la claridad den sus pasos y procesos para construir entradas y otras elementos.